Журнал Образование

ОБРАЗОВАНИЕЯЗЫКИ

Ответ на Комментарий Преподавателя N.

Опубликовано 13 августа 2012 Veronika

Какое-то время назад я позволила себе довольно бестактную статью о методах образования в наших Пед.Университетах. И вот, получив нижеследующий комментарий от дипломированного преподавателя N. с опытом преподавания более 20 лет, позволяю себе опубликовать свой ответ на ее комментарий и, собственно, ее комментарий тоже.

Признаю, что та статья была неуместна и могла вызвать негативную реакцию не только у госпожи N.

 Здравствуйте! Я была вашим читателем, а теперь удаляю себя. Этим откровением вы напрочь оттолкнули от себя многих читателей. Передо мной малообразованный и самоуверенный «преподаватель». Вы смело и бесстыдно перечёркиваете труд поколений, университетов, имея за плечами поверхностные научные знания и маленький опыт работы. Когда вам будет за сорок, вы будете стыдиться сегодняшнего откровения. Вы перечеркнули труд всех педагогических институтов, опираясь на жалобы одной нерадивой студентки!. Всё, что она вам рассказала — это чушь! Я позволила себе пристыдить вас, потому что я сама закончила Тверской университет в 1988 году. Нас учили правильно и много внимания уделяли произношению. Мне 46 лет. Я являюсь организатором и преподавателем частных детских языковых курсов в порту Ванино уже 22 года. Все эти годы мои курсы пользовались популярностью Я автор своих программ и учебных пособий. Вывожу своих учеников на практику за границу. И считаю, что нельзя научить разговаривать, не обучая грамматике языка!!! Нельзя забывать о том, что детям надо не только научиться объясняться, но и надо в будущем сдавать экзамены. На экзаменах знание и применение грамматики ОБЯЗАТЕЛЬНО! Не делайте больших шагов, порвёте брюки. На этом я прощаюсь.

Дорогая N.!

Я никогда не утверждала, что грамматика не нужна и учить ее не нужно! Более того, я всегда подчеркивала необходимость опоры на грамматические конструкции, но как КОНСТРУКЦИИ, я считала и считаю, что нет смысла давать студентам общепринятые методики изучения, когда им нужно БЫСТРО ЗАГОВОРИТЬ! В своих статьях я всегда подчеркивала,что я учу разговаривать, то есть буквально с первого урока, без углубления в особенности употребления того или иного времени или принципам образования той или иной фразы, более того, часто на вопрос «А почему так?» от ученика, я отвечаю «Потому что вот так, просто запомните и все». и Он запоминает и прекрасно той фразой-конструкцией оперирует.  И еще раз подчеркиваю — так я позволяю себе отвечать, когда человек приходит ко мне научиться говорить на языке, а не подготовиться  к экзамену.

Чаще всего я работаю не со студентами и школьниками, которым нужно сдавать экзамены, а со взрослыми людьми и людьми, которых нужно подготовить для выезда заграницу, будь то учеба или программа Work& Travel. Когда же ко мне обращаются люди, которым нужно сдавать экзамены или защищать сертификаты, то подготовкой именно к такому виду проверок мы и занимаемся.

Вы говорите о том,что я малоопытный и самоуверенный преподаватель. Верно, но свои утверждения по поводу изучения языка я строю на том самом своем, пусть даже небольшом опыте, а так же результате своих занятий, когда люди пишут мне благодарности из Америки, Австралии и т.п. Моя самоуверенность вытекает из молодости, но так же из результатов своей работы.

Я ни в коем случае не хотела обидеть Вас или кого-либо другого, я восхищаюсь Вами уже просто потому,что Вы столько лет посвятили одному делу,что сейчас встречается реже, чем хотелось бы.

Еще раз прошу меня простить за эмоциональность,но просить прощения за свои взгляды на изучение языка не буду. В конце концов, время и язык не стоит на месте, и, я думаю, не стоит корить людей, пытающихся делать то,что принято, по-другому. Тем более, что это «по-другому» приносит свои положительные результаты.

P.S. госпожа N. пишет, что  «жалобы» той девушки, обучающейся в Казани — «Чушь», и что ее (N.) в свое время учили «правильно и много внимания уделяли произношению«… Видимо, так действительно когда-то учили, и это «когда-то» было 20 лет назад. И это печально.

Добавить комментарий Сообщить о нарушениях Распечатать эту статью Поделиться на Facebook См. оригинал статьи
Вернуться к Избранному в категории Logo Paperblog

Добавить комментарий